Pelle Svanslös

Filonek Bezogonek

od 5 lat
Szwecja
2020
67’

dubbing PL

Seanse
29.11 10:00 Online Sala online 01
06.12 14:00 Online Sala online 01
23.02 10:00 Online Sala online 01
25.02 10:00 Online Sala online 01

Opowieść o niezwykłych przygodach kota imieniem Filonek, który wcześnie stracił ogon. Zbiegiem okoliczności z bezpiecznej wsi Filonek trafia do tajemniczego miasta: nawiąże tu wiele znajomości, ale i będzie musiał się zmierzyć z niejedną przeszkodą. Animacja na podstawie kultowej serii książek autorstwa Gösty Knutssona.

Po seansie odbędzie się Q&A z Christianem Rylteniusem, reżyserem.

Uwaga!

Sprzedaż biletów kończy się w momencie startu danego seansu. Przykład: po godzinie 17:00 nie ma możliwości zakupu biletu na seans, który wystartował o godzinie 17:00.

Seanse można zacząć oglądać przez cztery godziny po starcie danego bloku godzinowego. Rozpoczęty film można skończyć oglądać nawet po zakończeniu bloku filmowego pod warunkiem, że nie wyłączy się przeglądarki. Ponowne włączenie filmu nie będzie możliwe.

Filmy oglądać można tylko na terytorium Polski.

Ale Kino! Najmłodszego Widza

Christian Ryltenius

Wyreżyserował m.in. takie produkcje jak „Bjorn Bear”, serial telewizyjny oparty na klasycznych szwedzkich książkach dla dzieci Svena Nordqvista. Przy produkcji „Loranga, Masarin och Dartanjang” pełnił funkcję opiekuna kreatywnego.

Porady dla rodziców i nauczycieli

Tytuł: „Filonek Bezogonek”

Grupa wiekowa: 5+

Słowa kluczowe:

odwaga, dobro, życzliwość, solidarność, niesienie pomocy, akceptacja, przyjaźń, przygoda, wieś, miasto, kot

Proponowane tematy do rozmowy/omówienia:

  • Za co kochamy koty?
  • Życie na wsi – życie w mieście
  • Planuję, jak być bardziej pomocny dla moich rodziców

Dziecko:

  • uczestniczy w rozmowach: zadaje pytania, udziela odpowiedzi i prezentuje własne zdanie;
  • wyraża swój stosunek do postaci, charakteryzuje i ocenia bohaterów;
  • uczy się odpowiednich zachowań w sytuacjach społecznych, opartych na obserwacji i ocenie bohatera filmowego;
  • omawia prezentowane postawy w kontekście własnego świata wartości;
  • ćwiczy nazywanie emocji;
  • odnosi treści tekstów kultury do własnego doświadczenia;
  • buduje poczucie sprawczości, samodzielności i kompetencji;
  • dowiaduje się, że film jest źródłem informacji o świecie i ludziach.